Интенсивная образовательная программа "Олимпиадная география"

 Категория участников: 

7 - 8 классы

 Режим занятий:

Очно

 Продолжительность курса:

36 часов

 Бесплатно. Регистрация по приглашению.

Количество мест - 13

 Наставник:

  Содержание программы:

Тема 1.

Географическое положение России. Природные различия на территории России. Климат на территории России. 

Практическая работа: выполнение олимпиадных заданий, работа с картой и атласом.

Тема 2. 

Природно-ресурсный потенциал России. Природные ресурсы России. Внутренние воды и водные ресурсы. Почвы и почвенные ресурсы. Растительный и животный мир. Биологические ресурсы.

Практическая работа: выполнение олимпиадных заданий, работа с картой и атласом.

Тема 3. 

Природно-экономическое районирование РФ. Структура хозяйства РФ. Межотраслевые комплексы.

Практическая работа: выполнение олимпиадных заданий.

Тема 4.

АПК. Растениеводство. Животноводство. Инфраструктурный комплекс России. Место России в мировом хозяйстве.

Практическая работа: выполнение олимпиадных заданий, работа с картой и атласом.

Тема 5. 

Экономико-географическая характеристика крупнейших стран мира

Практическая работа: выполнение олимпиадных заданий, работа с картой и атласом.

Тема 6. 

Географическая среда и человек. Природа Земли и человек. Антропогенное воздействие.

Практическая работа: выполнение олимпиадных заданий, работа с картой и атласом.

 Программа ориентирована на формирование у обучающихся:

• знаний географической номенклатуры;
• знаний культурных традиций, сооружений и визуальное представление о них;
• умение «проецировать» на географическое поле знаний информацию, полученную в ходе изучения других школьных предметов (истории, биологии, литературы, музыки);
• широкой эрудиции, в том числе знание национальной символики, национальных валют стран мира;  знание персоналий: жизнеописаний, открытий, достижений и портретов путешественников, первооткрывателей, ученых-географов и других исторических личностей, внесших значительный вклад в развитие географической науки  умение атрибутировать артефакты со странами, на территории которых они распространены;
• умений нанесения объектов на контурную карту, составление плана местности, схемы маршрута или профиля с его последующей характеристикой; «считывать» с исходного изображения информацию о природных и социально-экономических объектах; описывать местность по маршруту в пределах данной территории, обосновать маршрут для прокладки трассы автомобильной дороги, предложить места для размещения различных хозяйственных объектов и т.д.; «привязать» географические объекты к местности; 
• навыков решения задач пространственного анализа – знание особенностей расположения различных географических объектов, специфики формирования пространственного рисунка распространения различных природных явлений и т.д.;  задач на распознавание образов территорий;  задач на определение логических цепочек и причинно-следственных связей;  задач на сопоставление различных географических объектов, территорий, стран и т.п.;
• задач на классификацию географических объектов, приборов, понятий и т.п.; задач картографического (в том числе, картометрического) содержания, а также картографических задач, предполагающих анализ участниками фрагмента географической карты, аэрофотоснимка, космического снимка, плана города; наличие навыков чтения географических карт, в том числе для определения страны по расширяющемуся полю карты или по ее контуру; 

Регистрация >>